Objectifs :

Repérer sa gauche et sa droite

Repérer la gauche et la droite d’une autre personne

1) La gauche et la droite sur soi

 Faire venir deux élèves au tableau ( un gaucher, un droitier) et leur demander d’écrire leur prénom.

Afficher les panneaux GAUCHE en haut à gauche du tableau et DROITE en haut à droite du tableau. Qui est gaucher ? Qui est droitier ?

Les élèves se placent face au tableau.

 

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« Levez la main droite, le pied gauche…. ». On peut jouer à « Jacques à dit »

Poser une gommette sur la main de chaque enfant ( pour ma classe, c’est toujours rouge pour la gauche et bleu pour la droite).

 

2) La gauche et la droite en s’orientant différemment

Changer l’orientation des élèves  en gardant la main gauche levée. Que remarquons-nous ?

3) La gauche et la droite d’une autre personne

Deux par deux, face à face , jouer à « Tiens voilà main droite »

 

 Voici deux ateliers pour s’entraîner …

 

ATELIER Bouge ta gauche et ta droite

L’idéal serait de faire cet atelier dans une salle d’évolution pour que les élèves reproduisent les postures des personnages.

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Correction :

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ATELIER LABYRINTHE

Objectifs :

Guider  un autre élève ou être guidé dans un labyrinthe

Bien entendu, cet atelier peut être réalisé en grand dans la salle d’évolution le labyrinthe étant dessiné au sol avec une craie ou matérialisé avec des tapis, chaises…, le trésor sera un sac de bonbons 🙂 .

Celui qui est guidé a les yeux bandés, le principe est le même pour l’atelier. On peut utiliser un petit personnage (l’idéal serait une petite taupe) ou le parcours est tracé avec un feutre velleda , la fiche étant plastifiée.

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