LECTURE SUIVIE – 2 niveaux
La mère de Petit Louis lui a raconté des histoires terribles sur la Forêt Interdite. Mais la curiosité est plus forte que la peur, et Petit Louis s’aventure dans la forêt. Là, d’inquiétants grondements l’obligent à se réfugier dans les branches d’un arbre. Même si vous ne croyez pas aux contes de fées, Roald Dahl vous fera découvrir les tout petits hommes des arbres, les Minuscules, et entrer dans un monde magique…
Voici un livre que j’aime particulièrement , j’ai donc préparé une exploitation très complète :
FICHIER 1 :
Vous trouverez dans ce fichier :
7 fiches de lecture suivie ROUGE – GORGE (niveau facile)
7 fiches de lecture suivie HIRONDELLE (niveau plus difficile)
1 fiche commune sous forme de défi , il faut trouver le nom des oiseaux .
1 marque-page
FICHIER 2 :
Vous trouverez dans ce fichier :
4 fiches de lecture suivie ROUGE – GORGE (niveau facile)
4 fiches de lecture suivie HIRONDELLE (niveau plus difficile)
1 diplôme
2 fiches DESSIN
L’évaluation
EXPRESSION ECRITE
Fichier expression écrite : 17 pages
Collection de mots : forêt , dans la forêt il y a , dans l’arbre il y a , sur la branche il y a …
Collection de mots : animaux , activités , verbes
Collection de mots selon leur nature : noms , adjectifs , verbes
Collection de mots : adjectifs contraires ( à partir de 2 images)
Expression écrite : Imagine que tu es dans la forêt interdite , que vois-tu ? qu’entends – tu ? , qu’imagines -tu ?
Les bêtes sauvages :D’après leur nom dessine les bêtes sauvages , invente un nom pour les monstres , invente et dessine une bête sauvage , trouve son nom et fais son portrait .
Expression écrite : Promenade en forêt , une rencontre extraordinaire
Comparaison :
– Minuscules /Schtroumpfs
– Minuscules /Minimoys
– Petit Louis / chèvre de monsieur Seguin
– Petit Louis / Poucette ( conte Andersen)
Débats : Faut-il toujours obéir ? Qu’est-ce qui me fait peur ? Qu’est-ce que la liberté ? Le courage , qu’est-ce que c’est ?
Véronique
Bonjour,
Une collègue m’a prêté le livre « Les Minuscules » que je voudrais étudier avec mes élèves. J’aimerais beaucoup utiliser votre dossier qui a l’air super mais je n’arrive pas à le télécharger. Pouvez-vous me dire comment faire pour cela ? Un grand merci d’avance. Bonne rentrée ! Véronique
ReCreatisse
Bonjour Véronique et merci ! Pour télécharger , il suffit de cliquer sur les noms des fichiers à côté des 3 petits carrés noirs sous la présentation .Tout fonctionne .Si tu as un problème , contacte-moi … Bonne rentrée à toi aussi !
Steph
Magnifique travail!La présentation est super soignée. Merci beaucoup.
alicecycle3
Coucou Recreatisse et merci pour ces magnifiques dossiers ! Je vais sûrement les utiliser avec mes CE2. Un grand bravo !
ReCreatisse
Merci pour le lien vers mon site , c’est très gentil alice !
Bonnes vacances !
spiky23
Bonjour,
j’ai découvert votre site via alicecycle3 et je trouve votre dossier vraiment complet et très intéressant même si je ne connais pas encore le livre .
Pour la comparaison stroumph, Minimoy ou la chevre de Monsieur Seguin, vous allez leur lire des extraits de ces oeuvres ou ce sont des oeuvres que vous lirez dans l’année?
merci
ReCreatisse
spiky, j’aime beaucoup cette histoire. Pour les comparaisons, selon les années nous avons lu la chèvre de monsieur Seguin, ou écouté l’histoire lue par Fernandel; Pour les autres livres, il est intéressant de comparer les personnages d’après les illustrations Merci de ta visite !
spiky23
merci de ta réponse, une dernière question 🙂 chaque enfant a un livre ou tu n’as que quelques exemplaires et tu as distribué le tapuscrit pour la lecture quotidienne?
ReCreatisse
Chaque enfant a son livre !
Aude30
Quel travail ! Merci pour le partage…
Elodie
Bonjour, c’est en me promenant sur ton site et en regardant tes fiches que j’ai découvert cette histoire adorable. J’aime particulièrement tes idées de productions écrites que je trouve très drôles.
Un énorme merci pour la découverte, le travail et le partage.
Brigitte
Bravo pour tout ce travail magnifique ! J’étudie ce roman riche en vocabulaire depuis plusieurs années, mais celui-ci est tellement bien présenté et riche que je pense le relier à la fin de leur travail pour qu’ils puissent en garder la trace.
Merci !
ReCreatisse
Très sympas ces commentaires, merci ! C’est avec un grand plaisir que j’ai imaginé ces fichiers, j’adore cet univers…
Marie
Bonjour,
Merci beaucoup pour ce magnifique travail autour de ce magnifique livre! Je pense l’utiliser l’année prochaine avec mes CE2/CM1 mais je n’arrive pas à télécharger la partie expression écrite, la page est introuvable! Dommage! Encore merci pour tout ce partage!
ReCreatisse
TOUT FONCTIONNE Marie ! 😀
Marie
MERCI MERCI MERCI beaucoup! J’admire énormément ton travail et je suis très fière de pouvoir le partager avec mes élèves! Bonne fin d’année!
isabelle
bonjour, je recherche le tapuscrit des minuscules pour l’ adapter en pièce de théatre. avez – vous le tapuscrit? cela me ferait gagner beaucoup de temps. merci
ReCreatisse
Non Isabelle je n’ai pas le tapuscrit ! Désolée…
Sylvie Perrin
Bonjour,
J’ai l’intention d’utiliser vos fiches qui sont superbes.Je ne connaissais pas le livre des Minuscules.Je l’ai donc acheté pour moi .Par contre je ne trouve pas le tapuscrit, je vais donc le photocopier pour mes élèves.Je pense que mes élèves vont adorer et les idées de débat correspondent bien à nos nouveaux programmes.
Merci pour ce fabuleux travail qui peut apporter du plaisir en classe,nous en avons tous bien besoin.
Bonnes vacances
Sylvie
so
Merci pour ce magnifique travail !
Flo
Magnifique travail, j’ai téléchargé vos fichiers pour mon fils qui rencontre beaucoup de difficultés en compréhension de texte et en expression écrite en classe de CM2.
Merci beaucoup.
vanes
Bravo pour ce magnifique travail et un grand merci pour le partage ; )
Ratier
Bonjour ReCreatisse,
Félicitation pour ce très beau travail, complet visuel, impressionnant surtout pour une future débutante comme moi. J’aurai mas 1ère classe CE1/CE2 à la rentrée et j’aimerai utiliser ce livre et vos fiches. Pourriez-vous me dire comment utiliser vos outils en double niveau CE1/CE2? A quelle période de l’année l’introduire? Sur combien de séances cette étude peut se réaliser ?
ReCreatisse
Bonjour ! Avec des CE1/CE2, je ferais ces activités au second trimestre. Je pense que le niveau de lecture est trop difficile pour un début CE1.
Pour les CE1 lecteurs fragiles je te conseille de faire un petit tapuscrit de quelques paragraphes. Le fichier de lecture étant différencié tu peux utiliser le niveau facile pour les CE1 en sachant que certains auront besoin d’être accompagnés. Je pense que la séquence peut occuper une période entière et même plus, tu pourras affiner quand tu sauras le niveau de lecture de ta classe. Pour les autres activités comme les collections de mots, tu peux différencier en aidant les CE1…Ce serait bien aussi qu’un CE1 soit parrainé par une CE2 pour tout le travail autour du livre. C’est une histoire que les élèves adorent surtout si tu travailles sur le thème de la forêt avant (en automne). Ils auront un lexique déjà connu et tu peux compléter par une sortie en forêt. Je te souhaite beaucoup d’enthousiasme pour tes préparations, n’hésite pas à me contacter si tu veux un fichier au format modifiable.
Audrey
Bonjour
Superbe travail ! Bravo et merci!
marine
bonjour je n arrive pas a telecharger le fichier 1
ReCreatisse
pourtant le lien fonctionne , je viens de vérifier …
Laetitia Louit
Bonjour ReCreatisse!
Tout d’abord un énorme bravo pour ton magnifique travail. Je suis extrêmement impressionnée. Mais je n’arrive cependant pas à ouvrir le premier dossier de lecture suivie… Pas moyen d’accéder au PDF… Grosse frustration… Pourrais-tu me donner une astuce s’il te plaît?
Ah et au fait… BONNE ANNEE!!!
Laetitia
ReCreatisse
Pourtant il s’ouvre parfaitement chez moi…Je vais te l’envoyer, merci pour ton commentaire, bonne année !
Nadège
Magnifique travail! Vraiment BRAVO! 🙂
aurélie
Bonjour,
Je suis à la recherche de lectures suivies pouvant être faites avec un double niveau ce1/ce2 et je me demandais (ne connaissant pas ce livre) quel était son niveau de difficulté pour savoir à quel moment de l’année le programmer…
ReCreatisse
Bonjour Aurélie, je pense que les périodes 3 et 4 sont adaptées à un utilisation avec un double niveau. J’adore cette histoire mais pour un début CE1 le vocabulaire est trop difficile.