Des jeux pour apprendre les mots invariables de manière ludique :

 

 MEMOZ’INVARIABLES : Une mémoire d’éléphant !

Mots invariables de 2 ou 3 syllabes : 2 jeux

Matériel :

Jeu 1 : 22 étiquettes – 7 tapis – 22 jetons – 6 étiquettes JOKER pour enlever une carte de son tapis ou en prendre une sur le tapis d’un autre joueur .Un tapis silhouette peut servir pour l’auto-correction .

Jeu 2 : 1 tapis silhouette – 22 étiquettes « silhouettes » – les badges « J’ai mémorisé…»

 

JEU 1: 6 joueurs

Les étiquettes sont placées à l’envers au centre de la table .Chaque joueur à son tour tire une étiquette .Il doit la poser soit sur son tapis ou sur le tapis d’un autre joueur .

Le but est de reconstituer un mot invariable de 2 ou 3 syllabes .

Quand un mot est formé , il faut placer le cache par – dessus .Le joueur épelle ou écrit le mot .Les autres vérifient , si c’est juste il gagne 1 jeton.

JEU 2 :

Activité par 2 ( chacun a un tapis silhouette retourné , cartes silhouettes formant la pioche) .On peut aussi imaginer un défi classe entière par groupe ou collectivement en rituel.

L’un tire une petite carte silhouette , lit le mot et demande à l’autre joueur ou aux autres  joueurs  de l’épeler ou de l’écrire  . Si c’est juste , il faut retourner son tapis et entourer le mot sur la grande silhouette  . Les cartes tirées sont placées sous la pioche .

 

 

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MEMOPUZZLE : mots invariables de 4 lettres

Comme il complète bien l’article je remonte ici un atelier sur les mots invariables courts .

Voici donc un jeu d’orthographe auto-correctif adaptable du CP au CE2 pour apprendre 12  mots invariables de 4 lettres .

Vous trouverez aussi dans le fichier la correction pour un atelier autonome  et une fiche d’exercices  pouvant être utilisée comme entraînement ou évaluation .

CP : Utilisation du jeu sous forme de puzzle uniquement (auto-correction avec la bande de couleur en haut des fiches).

CE1 : Utilisation sous forme de puzzle , mémorisation et exercice .

CE2 : Même utilisation que le CE1 , on peut enlever la bande de couleur pour que l’exercice soit plus difficile

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Ouvre bien les yeux !

Image10*Gifs animés Chouettes et Hiboux

 

 

 

 

 

MOTS FLASH :

 

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Les caches sont fixés avec une attache parisienne , les élèves travaillent en autonomie :

– Copie du mot (à gauche ou à droite)

– cache et écriture du mot sans regarder de l’autre côté

– vérification

 

 

 

 

 

LES MOTS BOUCHONS :

Image1Clic sur l’image !