BRICOLAGE de RENTREE :

La ruche de la classe :

C’est à la fois une fiche pour se présenter et un bricolage collectif pour se connaître , tisser des liens  et décorer la classe .

Chaque élève fabrique son alvéole , la complète puis place son abeille à l’endroit indiqué . On fixe ensuite les alvéoles les unes aux autres pour former la ruche .La même chose pour les CP , les enfants dessinent au lieu d’écrire .

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Amandine propose une autre utilisation, merci pour les photos 😀

 

 

ETIQUETTES PORTE-MANTEAUX :

En lien avec le projet de l’année 2014/2015 sur la forêt et les contes : Mise en valeur après le coloriage  en ajoutant des gommettes  , des plumes … J’ajouterai des photos à la rentrée .

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ETIQUETTES BUREAUX : « L’école , c’est chouette »

6 modèles différents (format modifiable ) pour le jour de la rentrée .

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BONS POINTS – IMAGES :

Je ne suis pas à 100% pour ce système mais les enfants aiment beaucoup ! Ces petites images récompensent un comportement respectueux des autres et des règles de la classe .

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On peut échanger un  certain nombre de bons points contre 1 image (en fin de période).

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ETIQUETTES ARBRE du COMPORTEMENT :

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J’ai un grand arbre pour le comportement .Les étiquettes « CHOUETTES » sont placées dans le feuillage .On peut fabriquer un arbre de manière très simple avec du papier affiche vert et marron .

Selon le comportement de l’élève , la chouette ( sur les  étiquettes , c’est plutôt un adorable petit hibou avec les aigrettes )  descend :

feuillage : comportement vert

branches hautes : comportement jaune

branches plus basses : comportement orange

sol : comportement rouge

Chaque jour , les enfants colorient  la chouette sur le cahier de liaison .On a toujours la possibilité de remonter .

Ces étiquettes sont au format modifiable  (sous power point ) pour que vous puissiez ajouter le nom de vos élèves .

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LES FICHES A COLLER DANS LE CAHIER :

Mon école reste à quatre jours , j’ai préparé deux fichiers .

Les élèvent colorient la gommette  .

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AFFICHE de PORTE :

Format modifiable :

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CANTINE :

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Certaines images proviennent d’ICI et d’ICI