Le mur des mots, je me lance…Et pour bien rester dans le thème, je l’ai renommé :

« Trésor des mots »  😉

A la conquête des mots !

Mots rencontrés au cours de nos lectures, mots choisis ou imposés à s’approprier comme des pépites ! Et certains matins, découvrir qu’un pirate est venu dérober quelques mots sur notre affichage ! Comment les retrouver ?

Nous explorerons les différentes stratégies pour mémoriser et garder les mots en soi. A partir des propositions des enfants, je ferai une carte mentale (carte au trésor) que j’ajouterai à l’article dès que possible.

Je développerai cette idée pour les activités lexicales ( compréhension du mot isolé ou dans une phrase, champ lexical, associations…)

AFFICHAGE POUR LA CLASSE :

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Carnet pour l’élève :Image4 clic sur l’image !

Il sera rangé dans le lutin(porte-vues) lexique, complété pendant les ateliers tout au long de l’année et utilisé pour l’expression écrite.

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LES ETIQUETTES :

Des petites étiquettes à compléter et à placer sur l’affichage.

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Au format modifiable pour vos mots :

 

 

RANGEMENT CARTES NOMENCLATURES :

Imprimer recto-verso pour former la pochette :

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LES CARTES :

J’ai regroupé ici mes cartes, la liste s’allongera peu à peu…

 

 

 

 

Les fiches pour écrire les mots :

??????A suivre…

 

Allez voir l’arbre aux mots de ma tortue préférée IPOTAME !

 

 

Autre outils pour l’expression écrite :

Clic sur les images !

 

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