3 séries de 12  « Trouve l’intrus  » à utiliser de manière autonome. Il faut plier le bas de chaque réglette avant de plastifier. L’ élève utilise une petite pince pour repérer l’intrus puis retourne la réglette pour vérifier.

Sur un temps d’atelier plus dirigé,  demander à l’enfant d’expliquer son choix.

 

ATELIER INTRUS 1

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ATELIER INTRUS 2

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ATELIER INTRUS 3

L’objectif de cette série est de distinguer la nature des mots (noms/verbes).

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