Un nouveau jeu pour comprendre la notion de nombre , la quantité 100. La correction est facile , il suffit d’avoir formé le puzzle .

Compétences :

Calculer en ligne des suites d’opérations .

Connaître et utiliser des procédures de calcul mental (sommes – opérations à trous  – produits).

Les doubles et les moitiés

LE PUZZLE du nombre 100 :

La préparation demande un peu de temps :

Matériel :

2 cartons épais environ : 35cm/28cm pour former chaque tapis puzzle .

Un cutter

Du scotch double face

Les étiquettes et le quadrillage imprimés et plastifiés

Chaque élève peut écrire ses calculs sur la fiche réponse qui se trouve à la fin du fichier .

LES ETAPES :

1)  Evider avec le cutter  l’un des cartons (encoche légèrement plus grande que le contour du quadrillage) .

2) Placer la fiche plastifiée  sur le deuxième carton et la fixer .

3) Poser par dessus le carton évidé , fixer le tout avec le scotch double face .

4) Coller le nom du jeu sur le coté droit .

L’enfant visualise ce qui lui manque .

Voici les 3 tapis prêts pour mon APC demain , les élèves vont travailler par deux .Les étiquettes seront rangées dans une boîte de chocolats .

La fiche pour écrire les calculs :

• PUZZLE du nombre 100

Quelques photos de l’atelier :

Combien de cases reste-t-il à couvrir ?

100 – 5 = ….

5 + …. = 100

Combien de fois 5 pour faire 100 :

5 x ….. = 100

JEUX INTERACTIFS :

Compter jusqu’à 100

COMPLEMENTS à 100 logiciel éducatif

Jeux de maths