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LETTRES MOBILES – CARTES DICTEES

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A la manière Montessori, pour travailler seul ou à plusieurs voici des lettres mobiles.

La première série de cartes permet de revoir des mots simples du CP. C’est une façon de repérer dès le départ les élèves fragiles.  Les séries suivantes porteront plus spécifiquement sur les confusions de sons puis sur les sons complexes. J’ajouterai au fur et à mesure les cartes tout au long de l’année.

Le tout sera rangé dans une grande boîte en bois compartimentée.

 

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Image7Mon choix s’est porté sur la police Alamain à télécharger ici

 

Voilà ! Merci pour son aide à ma petite fée du découpage :

ma maman 🙂 et à mon chéri pour la boîte…

 

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Il faut plier les cartes pour que la réponse soit derrière avant de plastifier.

Pour cette première série 25 mots :

mots 1 syllabe :

fil, mer , mur , sac, vis, bol, ver, bus, bec, sel

mots 2 syllabes :

bébé, vélo, moto, robe, lune, rame,mine, cube, cane

mots de 3 syllabes :

tulipe, bobine, tomate, pilote, cabane, pirate

Le format modifiable :

 

SERIE 2 : m/n

12 mots :

banane, farine, navire, marine, animal, minute,domino, pomme, machine, vitamine, anémone, limonade

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SERIE 3 : t/d

12 mots :

dé, date, panda, salade, tortue, porte, tartine, malade, pédale, pétale, ronde, confiture

 

 

SERIE 4 : v/f

12 mots :

girafe, café, lavabo, olives, élève, fourmi  fusée, livre, voiture,  carafe, caravane, locomotive

 

 

 

SERIE 5 : b/d/p

12 mots : bolide, boule, barbe, douve, poire, bouche, douche, panda, poudre, palourde, bourdon, parapluie

 

 

 

SERIE 6 : ch/j

12 mots : chou, mouche, jupe, chat, parachute, nuage, chien , cochon, cheval, fromage, journal, jaune

 

 

 

SERIE 7 : cr/gr/br/pr/dr/tr

15 mots : ogre, crabe, livre, sucre, tigre, dragon, brocoli, branche, arbre, crocodile, promenade, triste, (il) grimpe

 

 

SERIE 8 : CL/GL/PL/BL

12 mots : table, sable, règle, plume, ongle, classe, portable, cartable, platane, étable, potable, épluchure

 

 

 

 

A venir :

le son o

Avec la lettre o : oi, ou, on/om

La lettre s

La lettre C

La lettre g

les accents

La lettre e ( elle, erre, esse, enne)

m devant m,b,p

ia/ai, ie/ei, io/oi, ian/ain, ien/ein, ion/oin

ille, aille euille, ouille

?????? A bientôt !

Merci pour vos clics sur la pub !

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30 commentaires

  1. Karine

    J’adore MERCI, MERCI, MERCI

  2. fgoill

    Bravo et merci ! encore au travail ?!
    Bonnes vacances…

  3. Clementine

    Formidable! Ton matériel est extra, suis impatiente de l’utiliser!

  4. Razanamaheninagisele

    J’adore et vous remercie!

  5. Sylvie

    Super pour le travail en entretien MERCI!

  6. Maryse

    Joli travail! Merci!

  7. Linorva

    Merci pour toutes ces idées cela m’aide pour mes CP/CE1. Super travail.

  8. Suzanne

    Excellent travail! Merci beaucoup!!

  9. Hélène

    Génial ! J ‘ adore ! Merci merci ! Je ferai ça à la rentrée. ..

  10. laclassedameline

    super cette activité
    adoptée pour mon centre des mots !!
    merci !!!!

  11. Pascale

    Bonjour,
    je cherchais depuis plusieurs mois le matériel que tu proposes. La présentation et le choix des illustrations sont vraiment réussis.
    Un grand merci!

  12. ReCreatisse

    Un grand merci pour vos commentaires !

  13. Marine

    Un travail magnifique ! Merci beaucoup ! J’ai hâte de l’utiliser…

  14. Julie

    Super, merci de ce partage.
    J’en avais déjà fait mais, à la main, car je n’avais pas d’imprimante couleur. J’y ai passé un temps fou !
    Maintenant, il y a une imprimante couleur à l’IME où je serai à la rentrée… Chouette

    Pour éviter les maladresse de manipulation, après la plastification j’ai collé un petit aimant au dos de chaque lettre, afin de pouvoir les utiliser sur un support métallique. Comme cela, cela devrait éviter que les lettres ne bougent trop.

  15. BOITARD Marie

    Trop BIEN!!!
    Que de bonnes idées pour mes ateliers en autonomie.
    Mille mercis
    Marie de La Réunion

  16. Niconono

    superbe travail!!
    Merci pour tout ce que tu apportes sur ton site.
    Et un petit clic… par ci par la

  17. ReCreatisse

    Merci Julie,Marine, Marie et Niconono, ces commentaires me font chaud au coeur pendant ma pause estivale !

  18. SAILLY

    Un grand merci !! Exactement ce que je cherchais !! Je mets aussi en place des ateliers cette année dans ma classe !

  19. Fanny ML

    Magnifique travail! Merci! J’espère que cela va aider une des mes élèves qui ne sait toujours pas lire et faire progresser les autres à l’écrit. Je suis enseignante en ITEP.

  20. joual

    Bonsoir,

    ………….M.e.r.c.i……….

    De supers fichiers, un énorme travail partagé ….. M e r c i !!!

  21. p-titlou

    Joli travail ! Je m’en suis inspirée pour créer mes cartes- dictées pour les CP. (lecture de syllabes en ce début d’année). Je me servirai des tiennes en CE1 lors d’atelier ou en APC. J’avais déjà des cartes- dictée mais je trouve les tiennes sympa et pratiques. J’aime bien le fait qu’elles soient auto-correctives. Merci pour ce partage. J’ai mis un lien sur mon blog (J’espère que tu n’y vois pas d’inconvénients ?)

  22. fgoill

    Super pour mes ateliers CP. Merci

  23. floconneuse

    Merci merci pour ce partage et cet énorme travail!! je suis maître E et je suis certaine que mes petits élèves en difficulté vont prendre plaisir à écrire des mots; Enfin je l’espère ! 🙂

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