Ateliers avec les lettres utilisables de la grande section au CE2 selon le niveau de vos élèves. Ils conviennent également pour une activité ludique de soutien à la maison, un travail en petit groupe ( APC) ou encore pour une activité de différenciation.
Ces ateliers sont réalisés avec les personnages lettres de la méthode « Je joue et j’apprends » de Cécile Zamorano, éditée chez Nathan.
La méthode de Cécile Zamorano, orthophoniste, spécialiste des apprentissages permet une entrée multisensorielle (approche visuelle, auditive, narrative et kinesthésique) originale et ludique dans la lecture.
La collection appréciée par les parents intéresse aussi les enseignants qui souhaitent utiliser une approche différente. Pendant trois ans, j’ai expérimenté cet outil en classe de CE1 en utilisant les livres comme point de départ pour chaque séquence de lecture et d’orthographe. J’ai observé une réelle motivation de tous mes élèves pour la lecture par l’intermédiaire de ces personnages sons.
Clic sur les images !
ATELIER PUZZLE :
Quand les enfants ont bien manipulé les cartes, elles peuvent être placées bout à bout comme référentiel à l’école ou à la maison.
Ajout du 15/10/2021
Contribution de Karine :
Un grand merci pour ce partage !
ATELIERS BOITES AUX LETTRES :
L’enfant épelle le mot en donnant le nom des lettres personnages puis leur son ( voir le livre de la valisette Les lettres et les sons). Il place les étiquettes des lettres bleues et rouges pour former le mot sur la partie verte. Ensuite, il peut retourner la boite, reformer le mot avec les étiquettes sans le modèle ou l’écrire sur l’ardoise.
Je suis certaine que vous trouverez des idées géniales pour le rangement ! J’ai pensé à des pastilles (scratch autocollant) à placer au dos de chaque boite pour accrocher les lettres bleues et rouges…
SERIE 1 :
12 mots de trois lettres à reconstituer avec le modèle.
bol – fil – mur – sac – bus – fil – mer – ver – bec – sel – pic – but
SERIE 2 :
10 mots de quatre lettres à reconstituer avec le modèle.
robe – moto – vélo – bébé – lune – rame – mine – cube – dame – lama
SERIE 3 :
12 mots de six lettres à reconstituer avec le modèle.
salade – tulipe – pédale – domino – tomate – pirate – farine – banane – navire -sirène – bobine – lavabo
Pour cette série, l’image est à placer à côté de la boite.
SERIE 4 :
10 mots de sept ou huit lettres à reconstituer avec le modèle.
licorne – parasol – fenêtre – brocoli – cartable – carnaval – pyramide – tirelire – caravane – limonade
Pour cette série, l’image est à placer à côté de la boite.
Si vous trouvez ce matériel pédagogique intéressant, je peux poursuivre avec les sons complexes, j’attends vos commentaires…
ATELIER MEMORY :
Mémory des voyelles :
A suivre Mémory des consonnes…
Articles à consulter :
ATELIERS avec les lettres et les mots
MEMOS des SONS
LECTURE et ORTHOGRAPHE CE1
CONFUSIONS DE SONS
LES SONS COMPLEXES
JOLYSON JEU
LETTRES MOBILES et CARTES DICTEES
Chers visiteurs,
La gestion d’un site n’est pas gratuite, les partages demandent un gros investissement personnel.
Un commentaire est très apprécié. Vous pouvez m’envoyer des photos de vos ateliers pour compléter l’article.
Un geste , c’est la reconnaissance du travail !
Un grand merci aux tipeurs qui m’aident à continuer mes activités sur recreatisse.com et à faire grandir le site.
Merci de soutenir ReCreatisse sur Tipeee (en haut à droite)
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A très bientôt !
C’est super comme chaque fois. Beau puzzle qui fait sans doute envie aux élèves.
J’ai remarqué qu’il y figure la majuscule en cursive, mais pas la minuscule, est-ce un choix délibéré? Pour les miens (ULIS), la minuscule est plus importante que la majuscule, utilisé bien plus rarement. Mais peut-être pas pour les CE1..?
J’en profite pour dire un grand merci pour tous les partages que je viens de découvrir les derniers mois!
Tu as raison ! Je vais faire une deuxième version avec la minuscule cursive à la place de la majuscule, comme cela on pourra l’utiliser sur plusieurs niveaux.
C’est fait !
Merci beaucoup pour toutes vos créations ! Je les relais souvent dans le groupe FB que j’anime pour les parents francophones vivant à l’étranger (https://www.facebook.com/groups/expatsfrancophones)
Oh merci Lorène ! 😀
Bonjour,
J’aime beaucoup votre atelier boite aux lettres. J’ai quelques élèves de ce1 qui ont encore un faible niveau de lecture et la suite de cette atelier avec les sons complexes m’aiderait beaucoup.
Merci pour votre extraordinaire travail et vos partages !
Pourquoi pas…Ma to do list est très complète mais je vais essayer de l’ajouter. En attendant voici un moyen d’aider vos élèves avec les lettres mobiles : https://www.recreatisse.com/2021/05/10/je-joue-et-japprends-lettres-en-volume/
Merci beaucoup!
Un grand merci pour tout ton précieux travail
Cela m est vraiment très utile pour les élèves de mon dispositif
Hâte de découvrir les sons complexes pour les plus avancés d’entre eux
Bravo
wooooowww vraiment vous ètes crétaive braavo
Merci pour tous ces ateliers qui seront très utiles pour mes élèves d’ULIS