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Rassemble ta famille – consonnes

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Une série de jeux « Rassemble ta famille » en lien avec la lecture :

Ces ateliers sont réalisés avec les personnages lettres de la méthode

« J’apprends à lire en manipulant » de Cécile Zamorano, éditée chez Nathan.

La méthode de Cécile Zamorano, orthophoniste, spécialiste des apprentissages permet une entrée multisensorielle (approche visuelle, auditive, narrative et kinesthésique) originale et ludique dans la lecture.

 

Le jeu 1 : 42 cartes , 7 familles composées de 6 membres.

famille S : os – as – ours – sapin – sirène – soleil

famille N : âne – nid – nuage – nage – banane – niche

famille L : lit – vélo – livre – lapin – stylo – lune

famille M : moto – lama – ami – momie – limace – fourmi

famille R : rame – rat – rue – riz – robe – renard

famille F : fil – fée – fumée – café – oeuf – farine

famille V : vélo – levure – ver – lavabo – olives – vase

 

Le jeu 2 : 56 cartes, 8 familles composées de 6 membres.

famille P : piano – pie – pipe – pile – purée – parapluie

famille T : tipi – tapis – tomate – tortue – tartine – tasse

famille B : bébé – bol – bus – bulle – tube – botte

famille D : dé – dame – radis – salade – domino – dix

famille J : jupe – jus – judo – pyjama – jeu – jour

famille Z : zèbre – zéro – zoo – lézard – Zorro – douze

famille C : castor – carotte – cubes – école – clé – abricot

famille G : gare – Légos – légumes – garage – galette – rigolo

 

Le jeu 3 : 42 cartes , 7 familles composées de 6 membres.

famille PR : prunes – première – prince – promenade – printemps – prix

famille TR : trou – trois – feutre – triste – citron – autruche

famille CR : crabe – micro – crocodile – crêpe – écriture – sucre

famille FR : frites – fromage – fraise – froid – frisé – France

famille BR : bras – arbre – branche – ombre – abri – bricolage

famille DR : cadre – dragon – droite – dromadaire – drapeau – drôle

famille GR : ogre – gris – grue – grimace – graine – grelot

 

Le gagnant est celui qui  possède le plus de familles à la fin de la partie. On peut sélectionner les familles en fonction de l’apprentissage de l’enfant.

2 à 4 joueurs

L’un des joueurs distribue 7 cartes. Le reste des cartes forme la pioche

Pour commencer une partie, le premier joueur demande à l’élève de son choix s’il possède la carte qu’il souhaite (exemple : Dans la famille S, je voudrais sirène). Si le joueur questionné possède cette carte, il doit donner la carte au joueur ayant posé la question. Si ce n’est pas le cas, le premier joueur doit piocher une carte. Si lors de la pioche, le joueur tire la carte qu’il souhaitait, il doit dire à voix haute « Bonne pioche ! » et peut ainsi rejouer en redemandant une autre carte à l’un des joueurs. Si il ne pioche pas la carte voulue, il passe son tour et c’est au joueur situé à sa gauche de demander une carte de son choix.

Si un joueur possède toute une famille (les 6 cartes), il pose la famille devant lui et la partie continue jusqu’à ce qu’il n’y ait plus de cartes à piocher.

Une aide pour le lecteur fragile ou débutant :

L’enfant prend le récapitulatif de la famille choisie pour visualiser plus facilement la carte qu’il souhaite demander.

 

 

 

 


 

 

 

 

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