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FICHES DE LECTURE et ORTHOGRAPHE : révisions de sons CE1

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Récapitulatif : REVISION DES SONS CE1

Pour faciliter vos recherches, cet article vous propose toutes les fiches de lecture de sons CE1 et les liens vers toutes les séquences  ORTHOGRAPHE correspondantes pour l’année.

Voici toutes mes fiches de lecture en lien avec la méthode de Cécile Zamorano « Les lettres et  les sons » « Les syllabes et les mots » chez Nathan. Un outil ludique et efficace expérimenté pour la lecture et l’orthographe dans ma classe pour l’année scolaire 2017/2018.

Il y a pour l’instant 17 fiches déclinées le plus souvent en version dys.

Vous pouvez compléter avec toutes les activités à retrouver dans les séquences complètes et mes lettres mobiles ICI

Le matériel :

Si vous souhaitez utiliser mes fiches je pense qu’il est utile d’avoir en classe les deux petites valises,  j’ai utilisé les livres comme point de départ pour chaque séquence. Les jeux de cartes conviennent pour des ateliers ou un travail en petit groupe ( APC).

     

 

 

 

CONFUSIONS DE SONS :

Séquence orthographe complète : ICI

 

 

 

CONSONNES DOUBLES :

Séquence orthographe complète ICI

 

 

 

Les valeurs de la lettre G :

Séquence orthographe complète ICI

 

 

 

Les différentes graphies du son O :

Séquence orthographe complète ICI

 

 

 

Ne pas confondre OU et OI :

Séquence orthographe complète ICI

 

 

 

 

Savoir choisir entre c et ç :

Séquence orthographe complète ICI

 

 

 

La lettre E : les accents

Séquence orthographe complète ICI

 

 

 

La lettre E accent ou pas ?

Séquence orthographe complète ICI

 

 

 

 

AM EM OM IM devant MBP :

Séquence orthographe complète ICI

 

 

 

 

La place de la lettre i :

ai/ ia, oi/io, ain/ian, oin/ion, ein/ien

Séquence orthographe complète ICI

 

 

 

 

Le son [j] :

La lettre y

ille, ail, aille, euil, euille, ouil, ouille, eil, eille

Séquence orthographe complète complète ICI

 

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ReCreatisse

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3 commentaires

  1. Chris

    J’aime beaucoup ton travail … (mais tu le sais déjà ) et le matériel de Cécile Zamorano …. mais hélas des directives nous imposent cette année dans nos CP et CE1 dédoublés de rep+ de faire une entrée par le graphème pour la découverte ou les révisions de sons…. on s’arrache les cheveux tellement cela nous semble compliqué et difficile à mettre en place

  2. Gisele

    Formidable travail!!! Je travaillais déjà ceci , mais tes fiches sont très attryantes. Merci

  3. ReCreatisse

    Dommage Chris que tu ne puisses pas profiter de mon travail, cela marche vraiment bien même avec les élèves fragiles. J’ai de nombreux élèves à BEP chaque année et à mon avis la liberté pédagogique de l’enseignant est le meilleur moyen de répondre à leurs besoins….Un grand merci pour ton commentaire Gisèle !