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Activités autour des sons et des lettres

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En ce début d’année scolaire, je vois dans les groupes FB de nombreux enseignants à la recherche d’activités pour des élèves de CE1 ou CE2 non lecteurs. Je commence donc  une série d’ateliers individuels ou pour un petit groupe d’élèves. Ces ateliers sont aussi utilisables en CP. 

Je suis (presque…) la progression du fameux livre orange.

 

 

Je vous conseille l’achat de ces deux valisettes éditées chez Nathan, une méthode de Cécile Zamorano testée pendant trois ans dans ma classe de CE1.

Voir ici  pour retrouver tous les liens vers mon travail en lecture et orthographe à partir de ces outils.

    

 

 

 

Lijnen huizenLijnen huizen

 

ATELIER : a, é, i, o, u

Quand ils entendent le son, les enfants placent la ou les pinces sur la  ou les lettres correspondantes. Pour une auto-correction, il faut penser à faire un ou plusieurs petits points pour chaque bonne réponse au dos de la carte.

images : ICI

 

 

 

ATELIERS SUITE :

  • Discrimination auditive : 2 activités

Le crayon du son : c’est une grosse carte à pinces. Les enfants placent la pince à linge quand ils entendent le son. Pour une auto-correction, il faut penser à faire un petit point pour chaque bonne réponse au dos de la carte. Les images viennent d’ICI.

le tableau : j’entends, je n’entends pas, les étiquettes sont  à placer dans la bonne colonne.

  • Correspondance graphème/phonème

L’éventail de la lettre :

– Faire connaissance avec les graphies

– Entrainement écriture

Construction des syllabes  avec les étiquettes à poser dans les bonnes cases.

– Repérage visuel des syllabes dans les mots

Lien graphème/phonème

– Lecture des syllabes

  • Synthèse :

la carte mentale, les étiquettes mots sont à placer près du dessin correspondant.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ACTIVITES AUTOUR DES MOTS : le – la – un – une

Les étiquettes mots des pages 5 et 6 peuvent servir pour un jeu de Mémory ou pour classer les dessins des dernières pages.

 

 

 

 

 

 

 

REVISION 1 :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

REVISION 2 :

 

ACTIVITES AUTOUR DES MOTS : dans – avec

Les étiquettes de la dernière page s’ajoutent au jeu de Mémory.

 

 

 

 

 

 

REVISION 3 :

 

 

ACTIVITES AUTOUR DES MOTS : des – les

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 A suivre …

 

IMAGES :

CANOPE

PHONEMUS

ART4 Apps

 

 

 

 

 

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29 commentaires

  1. mia

    Merci infiniment pour ce partage! Je travaille en ULIS TED et la phonologie est très difficile d’accès pour certains de mes élèves, tes supports sont juste parfaits pour eux!

  2. mellechiffre28

    Merci pour ces supports 🙂

  3. gara

    Formidable travail!!! Merci beaucoup!!

  4. ReCreatisse

    Merci pour vos commentaires, mia, mellechiffre 28 et gara. Cela va me motiver pour continuer !

  5. Loyer

    Merci ces activités vont me servir pour les APC pour mon élève de CE1 !

  6. Chaha

    Excellent travail, merci beaucoup. Les cartes mentales, top top.

  7. Wilka

    Merci pour ces documents tout prêts pour mes ce1 et ce2 non lecteurs ; de petites activités autonomes pour qu’ils se sentent moins perdus dans le groupe classe. 80% de ma carrière en maternelle, je RE débute en élémentaire avec RIEN. Ni budget, ni matériel…3 non lecteurs et 2 « déchiffreurs » sans compter les graphies approximatives sans respect du sens de tracé, des espaces et des hauteurs.

  8. forthomme

    un tout grand merci ^pour ce travail!!!! je suis une instit de 58 ans et si je fais dans le même style mon travail sur les lettres et les sons , je suis en difficulté par rapport à l’utilisation de l’ordinateur… J’avoue ne pas être capable de mettre en page de cette façon ou alors il me faut un temps infini …. Je ne suis pas née avec l’ordi et bien que je reste toujours motivée face à mon métier et toujours en recherche, c’est un gros problème … Merci car grâce à vous je peux présenter d’autres feuilles à mes petits loups … mille mercis

  9. Borsier

    Merci pour ce beau travail

  10. Marina B.

    Merci pour ce travail, c’est super !

  11. Bourgard

    C’est un travail extraordinaire….merci pour ton aide!!

  12. Augusta

    Magnifique travail merci de le partager!

  13. Jessica

    Merci pour ce partage, j’attends la suite des éventails et cartes mentales avec impatiences ( surtout pour les sons )
    Si jamais je peux aidé 😉

  14. Marie Kittel weick

    Merci beaucoup pour ce travail très bien pensé et réalisé. Je vais m’en servir de suite!

  15. sabrina

    Quel magnifique travail!
    Bravo tout est clair et bien présenté. Je viens de découvrir votre site et je ne sais plus où donner de la tête. Merci pour nos élèves et pour nous!

  16. Audrey REMY

    Je connais depuis peu cette page et je vous félicite!!! c’est une mine d’or!!!! Merci pour vos partages. Je garde beaucoup de choses mais je n’ai pas toujours le temps de faire… mais si j’utilise votre matériel je vous ferai un retour. Merci encore. Audrey

  17. Gallais Julie

    Merci beaucoup. Je vais pouvoir m’en servir pour mon fils en grande difficulté. Bonne continuation

  18. Gacel Bénédicte

    Quel travail magnifique….l’ordi et moi ça fait 2 ! Tout ce que tu partages avec nous,les enseignants , est juste grandiose. Mes petits loups adorent la présentation, les illustrations c’est tellement plus fun pour travailler! MERCI MERCI MERCI!!!!

  19. Matyba

    Merci pour ce travail très riche . Je suis en Ulis et vos réflexions m’aident beaucoup.

  20. Valerie Remacle

    Quel merveilleux travail!!!
    Mille mercis!!

  21. ReCreatisse

    Un grand merci pour vos commentaires !

  22. Mylène

    Bravo pour tout le travail réalisé et merci de partager ! Je n’ose même pas imaginer le temps passé ! J’envisage d’utiliser ton travail en ateliers dans ma classe après les vacances ! Merci pour tout !

  23. Stephanie Cabello

    Merci pour tout ce partage

  24. Maitresse Eve

    Mais quel travail !!! Un grand merci pour ton partage. Je compte utiliser tes cartes avec mes cp. Je suis sûre qu’ils vont adorer.

  25. Anne-Sophie

    Un tout grand merci, ça m aide beaucoup!

  26. Klara

    Un travail conséquent et magnifique! J’adore les éventails! Je suis en CE1 en REP et j’ai un groupe de 6 élèves non lecteurs… j’espère que tout cela pourra les aider! Un grand merci de partager tout ce travail !

  27. Virginie

    Merci beaucoup pour tes partages. Cela aide énormément, surtout quand on débute en CP.