En lien avec les articles :
« Activités autour des sons et des lettres » ICI et ICI et les cartes lecture CP ICI, voici les cartes de lecture mots pour les CE1 ou les CP en fin d’année.
82 cartes
Deux possibilités :
Les regrouper autour d’un anneau ou d’un porte-clés pour lire partout en classe ou à la maison.
Ne pas les regrouper et utiliser la règle de lecture. L’élève peut lire les cartes dans le désordre et cocher sa progression dans la fiche de suivi.
Petit plus : Repérer les 2 mots qui correspondent aux illustrations de la carte avec des pinces.
La progression est la même que celles des ressources citées en lien en haut de l’article.
PARTIE 1 :
19 cartes : l, r, f, j, ou, e, eu, v, ch, p, t, b, d, m, n, gn, s, s(z), z
Fiche de suivi :
PARTIE 2 :
20 cartes : c(k), c(s), g (g), g(j), an, am, en, em, on, om, in, im, oi, au, eau, gu, ge, ç, é, è
PARTIE 3 :
20 cartes : ê, el(1), el(2), er(1), er(2), er(3), et(1), et(2), es(1), es(2), es(3), ez, ai, ei, ain, ein , œu, ph, ent(1), ent(2)
PARTIE 4 :
23 cartes : h, ien, ian, ion, ieu, il/ille, ail/aille, oui/ouille, eil/eille eui/euille, lettres muettes 1, lettres muettes 2, lettres muettes 3, mots outils 1, mots outils 2, lettre x, lettre y 1, lettre y 2, mots difficiles
J’ai ajouté un diplôme à la dernière fiche de suivi :
Article bouclé ! 😀
Jocelyne
Ce travail est très intéressant, merci! Hâte de voir la suite.
Dellamaria
Magnifique travail … comme à chaque fois. Merci pour toutes ces belles idées.
Balan Isabelle
J ai testé deux jeux aujourd hui vraiment super le loto des petites phrases et le jeu avec les sujets bravo pour ce que vous faites
ReCreatisse
C’est très gentil faire ce petit retour Isabelle. A l’occasion, tu peux m’envoyer une photo d’un l’atelier.
Gwénaëlle GENTHIAL
Merci pour le travail. Je vais essayer avec des très faibles lecteurs CE1
MME DEBORAH KRAWCZYK
Bonjour,
Bravo pour tout ce travail! Nous sommes toujours impressionnés! Merci.
Sandrine
Très bon travail
Val
Un tout grand merci pour ce partage et ce magnifique travail.
Mary
Merci beaucoup. Génial, comme d’habitude !
Josée
Formidable travail qui me servira suite aux évaluations nationales. Un grand merci.
Catherine Pézot
Bonjour,
Un grand BRAVO pour ton travail et un grand MERCI pour ton partage !!! Je suis conquise !
Cécile
Quel boulot!!! Merci beaucoup pour ces cartes mots. Elles vont beaucoup me servir pour différencier mes ateliers de lecture fluence.
Merci pour le partage 😉
Ingrid
Merci beaucoup pour ce travail ! Cela va énormément m’aider à organiser la différenciation pour mes élèves !
lilipop2
merci beaucoup
Isabelle Abello
Merci beaucoup ! Tellement chouette pour mes élèves dys qui vont pouvoir avancer et le voir grâce aux fiches de suivi !
Cilou
merci pour tout ce partage.
Ces petites cartes seront bien utiles pour mes CE1
cil
Merci ! Exactement ce que je cherchais pour les APC !
Isabelle
Très beau travail, très complet. Merci
Hélène
Merci beaucoup pour ce travail. Cela va m’aider à faire progresser mes élèves qui ont du mal à déchiffrer.
VIRGINIE BAUGNIET
Superbe travail comme toujours! Merci!!!
Céline
Merci pour ce travail. Je vais tester la version opendys pour mes élèves en grande difficulté de lecture.
Rosalie KONATE
un grand merci pour votre partage
Wendy
Merci vraiment beaucoup ! C’est un travail colossal ! Vous êtes très généreux !
audrey
Génial!!!
Je prends pour mes ateliers de lecture en IME
Celine SCIMIA
Un grand merci pour le partage de vos travaux ! La richesse des contenus et les différents supports sont une source d’inspiration. Un grand bravo!!!!
Florence Ju
Travail super!! Utilisé en remédiation fluence. Merci!
dupray
Absolument génial! de quoi motiver les élèves j’en suis sûre! MERCI BEAUCOUP
maitresse bidouille
Merci pour ce superbe travail ! Je vais l’utiliser à la rentrée des vacances. L’idée de la réglette est top également.
Diependael
Quel magnifique travail !!! Mes élèves vont être ravis d’en profiter. Encore un grand merci
Magali
Merci beaucoup pour ce travail et ce partage !
Emmanuelle
Merci beaucoup pour ce partage ! Ce travail va beaucoup m’aider pour les sons complexes. Belle journée 🙂
Kouakou Ba Jean François
Vous faites un travail formidable!
Damien
Merci beaucoup pour ce super travail. Je vais l’utiliser en remédiation avec un élève malentendant qui a du mal a entrer dans la lecture.
ReCreatisse
Merci pour vos nombreux commentaires qui m’encouragent !
Cathy
Mille mercis !
Marie
Super travail. un groupe de CE2 non lecteurs de ma classe va en profiter dès la rentrée!! Merci pour le partage!
Senn
C’est vraiment un super travail, j’utilise le format porte-clé comme référentiel pour l’écrit avec mes élèves d’ULIS, c’est très pratique. Bravo à vous pour votre investissement!!!
Stainmesse
Top! Je vais essayer ça dès la rentrée.
Valérie
Un tout grand merci pour le partage de votre travail! Ce sera très utile pour mes enfants et pour mes patients Dys qui peinent dans l’apprentissage du langage écrit! Un chouette outil progressif qui leur permettra d’automatiser leurs acquis et d’avancer à leur rythme!
Merci!
valérie Colombera
Merci pour votre partage! Je suis fan de votre façon de penser pédagogie. Je vais utiliser ces petites cartes de lecture pour mes élèves qui vont avoir un ppre cette année! Merci!
Loore
Bonjour, bravo pour ce magnifique travail et merci.
J’ai hâte de le tester avec mes élèves.