En cette fin d’année scolaire , des activités ludiques liant la géométrie , le bricolage et le graphisme …On pourra développer en parallèle  des compétences de la maîtrise de la langue ( vocabulaire lié à la description , utilisation des adjectifs , poésie ) et les arts visuels .

Les entrées visuelles et auditives commencent la plupart des séquences en primaire.

Exploité  en maternelle , l’un des 5 sens est peu utilisé par la suite : LE TOUCHER

Les enfants adorent appréhender les objets par le toucher , ils développent leurs représentations mentales et leur concentration .

Une séance de jeux de kim avec des « sacs à toucher » à l’intérieur desquels sont placés des solides peut introduire la séquence .

ATELIER CONSTRUCTION DU CUBE et DU PAVE DROIT :

Après la construction des 2 solides avec du carton fin , l’élève choisit et réalise un modèle .

• SOLIDES CUBE ET PAVE CONSTRUCTIONS

Mes élèves ont trouvé ce site et ils adorent ! …

Clic sur l’image !

ATELIER GRAPHISME et COMPOSITIONS :

Représentation à plat …

Utilisation du dessin pour appréhender le vocabulaire lié aux solides : faces , arêtes , sommets .Les modèles sont là pour donner des idées .

Jouer à faire mentalement le tour du solide pour compter les faces cachées .

ACTIVITE 1 : Découpage et assemblage de plusieurs images de solides pour former un tableau .Mise en valeur des solides par l’utilisation de graphismes variés .

ACTIVITE 2 : Partir du solide représenté pour imaginer le contexte puis mettre en valeur comme pour l’activité 1 .

• SOLIDES ET GRAPHISMES

 J’ai utilisé les fleurs de NURVERO et l’un des graphismes à retrouver ICI

LECON SOLIDES :

• MEMOS les SOLIDES

POEMES MATHEMATIQUES :

• POESIE LE CUBE

QUELQUES REALISATIONS !

Petite astuce des mes élèves : Garder le modèle pour faire le bébé hibou !

Encore une astuce : Ne pas fermer le pavé et mettre dans la remorque , fruits , légumes …😉

Construction d’un cube en 3D : Une activité originale (clic sur l’image !)