Accueil » Articles » Ateliers » Maths » ATELIERS SUITES NUMERIQUES

ATELIERS SUITES NUMERIQUES

Pinterest

Objectif : Un jeu pour structurer la suite des nombres

Un atelier abordant le point de vue algorithmique de la numération : observation des régularités à partir des bandes constituées.On peut demander de colorier ou entourer les nombres pairs ou impairs, tous les nombres se terminant par un chiffre donné…

 

 Les étapes de fabrication pour l’enseignant :

Image7

1 – Plastifier et plier les petites suites.Le pli est fait à l’aide d’un cutter, attention aux doigts !

2- Placer une bande scotch en haut de la première suite.

3 – Appuyer pour fermer et obtenir une sorte de Toblerone (la correction est cachée).

4 – Procéder de la même façon pour chaque suite.

 

 

 Les étapes de l’atelier pour les élèves :

1 – Les élèves font un premier travail individuel, chacun complète une ou deux suites avec son feutre velleda directement sur le Toblerone et  vérifie avec la correction.

2 – Activité collective : avec les petites suites le groupe forme la grande suite numérique sur la table ou sur le sol.

3 – Travail sur la fiche

Image8

Les séries :

 

Série grise : de 1 en 1 de 137 à 256

 

Image1

 

Série jaune : de 2 en 2 de 176 à 374

Image2

 

Série bleue : de 10 en 10 de 70 à 1060

Image3

 

Série rouge : de 5 en 5 de 130 à 625

Image4

 

Les fiches :

Image5IMG_3398

La trame :

Voici la trame pour faire de nouvelles séries :

IMG_3304 IMG_3324

IMG_3353

 

Pinterest
ReCreatisse

Laisser un commentaire

Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

14 commentaires

  1. miss bubble

    C’est génial ça, merci beaucoup !
    Par contre, c’est pas très gentil, j’ai envie de Toblerone moi maintenant !

  2. ReCreatisse

    Merci à vous deux ! Quelle gourmande cette miss bubble … 😉

  3. Lutine

    Très sympa comme activité! Moi aussi ça m’a donné des envies de Toblerone! (et de plastification 🙂 )

  4. Tampopo

    Très chouettes ces petites suites, dans le fond comme dans la forme ! Merci !

  5. ReCreatisse

    Merci Lutine et Tampopo, je vais tester la semaine prochaine …Demain, c’est la reprise !

  6. Sibelbel

    Sympa cette idée, merci, y a plus qu’à plastifier!

  7. MultiK

    Génial! C’est un des domaines qui posait problème à mes CE1 l’an dernier alors je l’avais rajouté à mon calendrier des maths. Mais là, c’est bien mieux. Merci, je te vole tes petites merveilles!!!

  8. ReCreatisse

    Très gentils vos commentaires Sibelbel et Multik, j’attends vos retours d’expérience !

  9. MultiK

    Premier atelier « mes petites suites » ce matin. grand succès. Je préfère les fiches sur lesquelles il y a 2 nombres, les élèves cogitent pour trouver le pas, c’est bien intéressant!! Bon, comme j’ai préparé mes Toblerones un peu vite un matin, certains ne posent pas très bien à plat. Il faut bien prendre le temps de mettre le scotch. Je ne sais pas si je me fais comprendre!
    Une petite photo clin d’œil sur mon blog! Merci encore!!

  10. ReCreatisse

    Je viens de voir la photo sur ton blog ! J’ai testé hier et j’ai bien aimé le temps de coopération pour faire la grande suite, recherche pour comparer et trouver la place de chaque toblerone .Merci Multik !

  11. charlotte

    Bonsoir,
    je voulais changer la trame que vous fournissez mais je n’y arrive pas.
    Un tout grand merci pour ce fabuleux travail 🙂

  12. menard

    Merci pour ce superbe travail et ces idées ingénieuses, très appréciées des enfants !

  13. dubuc

    merci ! super idée ! du Freinet comme j’aime.

Recreatisse à besoin de vous!

Tipeee Recreatisse

L’investissement consacré à ReCreatisse est de plus en plus important… Désormais, une partie de mon budget est régulièrement injecté dans le site. C’est la raison pour laquelle je me tourne vers le financement participatif. Une façon de vous permettre de me rejoindre pour une nouvelle partie de l’aventure et de faire un bout de chemin
avec moi.

Participer au financement de ReCreatisse