Un même matériel, plusieurs utilisations :
Reconnaissance des lettres, mémorisation des différentes écritures :
Je ne sais pas vous mais en début d’année, je trouve qu’il est nécessaire de renforcer la relation entre les différentes écritures d’une même lettre. Si l’écriture majuscule script est bien maîtrisée, il faut améliorer la connaissance de l’écriture cursive.
Utilisation individuelle ou sans règle de jeu :
Chacun cherche et place les étiquettes sur les languettes.
Atelier avec règle :
Les étiquettes sont placées sous forme de pioche, à l’envers au centre de la table. Les languettes sont distribuées de manière équitable. Chaque joueur tire à son tour une étiquette et la place sur sa languette si elle correspond (si elle ne correspond pas, on peut la remettre au centre de la table ou sur la languette du joueur concerné).
Celui qui a complété ses languettes le premier a gagné.
L’affichage de la classe permet l’auto-correction .
Atelier écriture :
Utilisation individuelle ou sans règle de jeu :
Chaque élève choisit une languette et écrit avec son feutre velleda .
Atelier avec règle :
Chaque élève pioche une languette et écrit la lettre ( écriture minuscule cursive pour les CP on ajoute l’écriture majuscule cursive pour les CE1). On compare avec l’affichage de la classe et on détermine le gagnant …avec la plus belle écriture. Si toutes les languettes sont bien remplies, on recommence en changeant de lettre.
Atelier ordre alphabétique :
Ranger les lettres dans l’ordre alphabétique.
ARTICLES en lien à consulter :
Ateliers différenciés : écriture des minuscules
Clic sur l’image !
Ateliers différenciés : écriture des majuscules
Clic sur l’image !
Autres activités que j’utilise pour préparer l’écriture des majuscules :
Matériel de Mme Figaro et Loustics :
Des éventails chez DES OUTILS POUR LA CLASSE :
Clic sur l’image !
J’adooooooore! Super idée. Mais où vas tu trouver tout ça?
Heu…dans ma tête qui est toujours très pleine car je n’ai pas le temps de tout faire 😉
belle idée encore une fois. Bravo et vivement les cartes mots !
Véro
Merci pour cette nouvelle idée !
Je cherchais comment l’utiliser… (cf message via facebook…)
Je pense dans un premier temps l’utiliser en remédiation écriture CP et CE1.(feutre d’ardoise) mais aussi en « lecture de lettres » (pour ceux qui ne connaissent pas encore l’alphabet (CP) et ordre alphabétique(CE1)
bref rien de bien nouveau par rapport à ton utilisation pour le moment 😉
merci pour la création !
merci ! c’est exactement ce dont avaient besoin mes élèves de CLIS !
bonjour j’aimerais l’utiliser avec mes élèves en difficulté est-il disponible en téléchargement merci
Oui bien sûr, il suffit de cliquer sur le lien à côté du petit carré noir pour télécharger le PDF.
bonjour, j’adore ton travail… et je voudrai pouvoir l’utiliser avec mes élèves les plus en difficulté… Mais je n’arrive pas à trouver comment le télécharger…
J’ai vu que tu avais répondu à Nathalie. Mais j’ai beau chercher le petit carré noir à côté du lien, je ne le trouve pas… Je ne dois pas avoir les yeux en face des trous…
bonjour, j’adore ton travail… et je voudrai pouvoir l’utiliser avec mes élèves les plus en difficulté… Mais je n’arrive pas à trouver comment le télécharger…
J’ai vu que tu avais répondu à Nathalie. Mais j’ai beau chercher le petit carré noir à côté du lien, je ne le trouve pas… Je ne dois pas avoir les yeux en face des trous…
Les liens sont à côté des petits points noirs. Je viens de t’envoyer une petite aide par e-mail 😉
Bonsoir,
Quelle mine ton travail !
J’aimerai utiliser pour certains de mes élèves en Ulis, le jeu reconnaissance des lettres dans les différentes écritures.Comment fair pour le télécharger ? Pas de petits points noirs…Merci de me guider et encore bravo !
Oups…J’aimerais!
Bonjour, je n’arrive pas à télécharger vos documents…. Savez-vous m’aider? j’adore vos ateliers!
Oui janssens, le lien pour télécharger se trouve à chaque fois à côté du petit point noir. Il suffit de cliquer dessus.