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Activités autour de la soustraction en ligne

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Le calcul en ligne repose sur la compréhension de la notion de nombre, du principe de la numération décimale de position et des propriétés des opérations. Le fait d’écrire certaines étapes de calcul permet  de libérer la mémoire de travail, favorisant ainsi l’entrée dans le calcul mental .

 

Objectifs :

  • développer des procédures de calcul réfléchi.

  • réinvestir ces procédures dans des situations problèmes simples.

Pour ceux qui ont besoin de manipuler ou en APC vous pouvez utiliser l’atelier « Soustractions à la pelle »

Clic sur la photo !

Dans un premier temps, nous échangerons  sur le sens du signe « moins » et nous ferons une petite synthèse des différentes méthodes utilisées pour calculer une soustraction.

 Le sens « enlever » : j’utilise la soustraction pour calculer le reste d’une quantité d’objets.
Exemple : Hugo avait 12 billes et il en perd 6 pendant la récréation. Combien lui en reste-t-il ?
Le sens « pour aller à » : j’utilise la soustraction pour calculer un complément ou ce qui manque.
Exemple : Robin a 15 € pour acheter un livre qui coûte 20€. Combien lui manque t-il ?
Le sens « écart » : j’utilise la soustraction pour calculer un écart ou une différence.
Exemple : Elisa a 14 images et Manon a 20 images. Qui a le plus d’images ? Combien en a- t-elle en plus ?

 

ATELIER 1 :

animaux,divers

 

 

DIAPORAMA :

 

 

 

ATELIER 2 :

 

 

 

DIAPORAMA :

 

 

MEMOS :

 

 

 

 

Entraînement :

Tables de soustraction

 

A suivre :

L’automatisation de [-9] correspondant à [-10] [+1]

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6 commentaires

  1. aka baz

    Merci beaucoup pour ces documents et pour tout ce que tu partages.
    Bonne continuation.

  2. Mickael

    Je te signale une coquille sur le diaporama page 18 TU AS UN COPIER COLLER de la diapo précédente en bas

  3. Mickael

    je précise le diapo 1

  4. Chatmass

    Vraiment un super travail. Une démarche progressive du CP au CE1 avec des outils très joliment présentés.
    Bref mille mercis pour ce partage exceptionnel.
    Juste une petite question : avec vous une démarche similaire pour faire des soustractions en lignes de 2 nombres à 2 chiffres avec franchissement de dizaines (ex. 95 – 27) ?