Quelques roues à fabriquer pour la classe ou la maison :
Pour réviser en cette fin d’année, aider à la préparation ou correction de dictée…
ROUES 1 et 2 :
Roue 1 :
lettre G – lettre C – lettre S – adjectifs et noms en OU – adjectifs et noms en AL – adjectifs et noms en AU et EU – noms en AIL
Roue 2 :
noms féminins en i – noms terminés par [é] – noms féminins en té, tié – noms terminés par [o] – accord des adjectifs de couleur – les noms en AIL EIL EUIL OUIL
ROUES 3 et 4 :
Roues 3 et 4 : mots invariables
ROUE 5 :
Homophones grammaticaux :
a/à/as – est/et – son/sont
ROUE 6 :
LA TRAME :
Vos contributions sont les bienvenues !
Très bonne idée ! merci beaucoup !
Merci infiniment pour le partage .
super travail !
Super, merci pour le partage… J’aime bien ce système de roue.
Merci beaucoup ! C’est une super idée et un superbe travail !
Très bonne idée qui servira bien à une de mes petites élèves qui a de la dyslexie. Un tout grand merci pour votre partage et pour la qualité de votre travail.
Merci pour les roues des mots invariables j’espère que ça va aider ma petite Dys
Tout mes encouragements !
que de chouettes supports pour tout âge! merci pour le partage de votre travail
Bonjour,
je découvre votre site et je trouve vos supports intéressantes, je suis AESH et une grand-mère également . Merci de partager votre travail.
Sophie.
Un grand merci pour le partage de votre travail . En plus d’être très utile, c’es vraiment joli…..
Super idée!
Avec ma collègue de CM1 et même celle de CE2, on plastifie et on donne au fur et à mesure aux élèves. Ils gardent les roues 3 années
C est ludique et plus facile à manipuler qu un livre, facile à transporter.
Merci