La copie est une activité riche rapidement mise en place sous forme d’ateliers en cycle 2.

Des situations d’apprentissage  diversifiées permettent de développer les compétences liées à la copie.

Ces ateliers améliorent :

  • l’écriture : geste graphique, correspondance écriture script/cursive
  • la lecture : travail sur le sens (lire, comprendre, écrire).
  • la méthodologie :  : l’attention, la concentration, l’anticipation – Elaboration d’une méthode pour aller d’un document à l’autre qui sera utile plus tard pour le travail portant sur une phrase ou un texte.
  • la mémoire visuelle : prise d’indices, mise en mémoire des informations, entraînement du mouvement des yeux pour un balayage de bas en haut et de haut en bas.
  •  les acquisitions lexicales et orthographiques : enrichissement du vocabulaire et de l’orthographe

 

Au cours des ateliers :

L’enseignant repère l’élève ayant une difficulté.

Il l’invite  à lire à voix haute et associe un commentaire pour l’aider  à s’organiser.

 

 

Pour chaque série :

6 fiches à plastifier pour que l’élève puisse entourer, barrer, effacer…et 2 versions pour la feuille de suivi.

 

 

ATELIER 1 :

 

 

ATELIER 2 :

 

 

ATELIER 3 :

 

 

ATELIER 4 :

8 fiches – Atelier un peu différent

L’enfant doit écrire les mots représentés contenant le son vedette et barrer le mot pour lequel il ne l’entend pas.

Sons : b, p, d, t, f, v, m, n

 

 

Images : Art4Apps

 

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