GRAND JEU : Ligne d’arrivée 100

MATERIEL :

32 cartes jaunes « départ »

32 cartes vertes « arrivée »

9 affiches dizaines « pause »

1 affiche 100 , ligne d’arrivée

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Lieu : Cour ou une grande salle

Les étiquettes jaunes sont placées au départ ,  à l’envers . Les étiquettes vertes sont placées  à l’arrivée, à l’endroit  .Les affiches « PAUSE » sont placées sur un mur dans l’ordre , assez éloignées les unes des autres .

La ligne d’arrivée 100 est matérialisée près de l’affiche du nombre 100.

Règle du jeu : Les élèves forment 2 équipes

Un joueur de chaque équipe tire une carte jaune et court se placer jusqu’à la dizaine suivante , par exemple si le nombre tiré est 32 , il va se placer près de l’affiche 40 .Là , il est « en pause » , cherche de combien il a avancé de 32 à 40 et combien il lui manque pour arriver à 100 ( 8 + 60 , 68). Arrivé près du nombre 100 , il prend l’étiquette verte 68 et retourne avec son équipe .Son adversaire a fait la même chose avec un autre nombre .La classe valide les (ou non) les calculs et 2 autres joueurs partent .

Variante , en cas d’erreur le joueur peut demander un élève joker dans son équipe .

 

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CONTRIBUTION de Maëlle :

J’ai utilisé ton super JEU « la course géante arrivée à 100 ». Je viens de fabriquer un PDF pour aider mes élèves d’Ulis à être plus rapides encore.

 

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ATELIER : Ligne d’arrivée

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MATERIEL :

32 cartes , une fiche pour inscrire les réponses , la correction

Utilisation classe entière de manière collective , tirer une carte et écrire la réponse sur l’ardoise ,  défi par groupe ou  atelier .

 

 

 

LE PUZZLE DU NOMBRE 100

 

nombre 100clic sur l’image !

 

ACTIVITÉS ARTISTIQUES COOPERATIVES :

Réalisation d’un panneau collectif :

Au départ , réalisation du fond à la peinture puis les éléments sont colorés ,  découpés et placés sur le panneau .

 

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LE DIPLOME DES 100 JOURS :

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Le nouveau rituel du nombre du jour  :

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Dessine 100 objets et POINT à POINT :

 

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