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LES PRONOMS : substitutions

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Objectifs :

– Comprendre le rôle des pronoms

– Utiliser les pronoms : il, elle, ils , elles

– Interpréter le « s » à la fin de ils, elles pour savoir que ces pronoms renvoient à des groupes de mots au pluriel.

– Comprendre le genre et le nombre

– Préparer l’accord sujet/verbe

DIAPORAMAS :

3 diaporamas avec difficulté croissante pour un travail oral

J’ai besoin de plus de temps pour expérimenter la technique du diaporama animé , j’espère que ce travail pourra tout de même vous aider…

Un travail de substitution d’un nom par un pronom personnel permettra aux élèves de mieux cerner la notion de genre et de parvenir à la conclusion que les noms masculins peuvent se remplacer par il et que les noms féminins peuvent se remplacer par elle.

Image1 2

Cliquer sur « Activer la modification », puis DIAPORAMA , en haut à gauche « A partir du début » …Ce diaporama est minuté, j’ai laissé 6 à 7 secondes pour chaque diapositive.

 

Imag4 Image5

 

LES PETITS EXERCICES :

Image3DSCN6326

 TOUS LES PETITS EXERCICES : ICI

 

EXERCICES CAHIER INTERACTIF :

Les élèves complètent chaque ligne avec les mots de leur choix puis chaque bande est pliée en accordéon et collée dans le cahier.

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Des activités sur les pronoms dans la partie conjugaison :

Picture2Clic sur l’image !

 

Des exercices chez IPOTAME Clic sur l’image !

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