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La grammaire est un jeu : les adjectifs

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Je continue à développer l’univers des petits personnages de

LA GRAMMAIRE EST UN JEU Nathan.

Si vous ne connaissez cette méthode très ludique de Cécile Zamorano orthophoniste, voici deux vidéos de présentation :

Pour une utilisation pédagogique quotidienne en classe, j’ai imaginé des outils pour manipuler les notions abordées par l’histoire.

Ressources :

Présentation et premières activités sur le verbe

Le verbe au travail : passé présent futur

Les noms : le nom propre et le nom commun

Activités autour des pronoms : début de la conjugaison

Les déterminants : le genre et le nombre

Les familles de la grammaire

Matériel à manipuler nature des mots

 

 

« Les noms communs sortent accompagnés d’un adjectif, qui leur donne tout de suite un air très particulier. »

Pour commencer la séquence sur l’adjectif ou réviser, on peut demander aux élèves de dessiner une pomme, chacun doit la décrire à l’oral. On peut écrire quelques GN au tableau et repérer les adjectifs. L’activité inverse montre également le rôle de l’adjectif.

LES ETIQUETTES :

 

 

Je reprends peu à peu mes fichiers en les adaptant à cette nouvelle méthode.

DIAPORAMAS :

Mes diaporamas avec le personnage adjectif Nathan

Ancienne version avec les personnages Retz ICI

 

 

 

 

 

Référentiel adjectifs

Pour écrire le portrait d’un animal

 

 

 

 

Rituels et mémo :

Rituels : les natures ont la forme à l’oral ou à l’écrit

Il faut suivre la structure proposée pour inventer plusieurs phrases à l’oral, dessiner les formes colorées sous les mots à l’écrit.

 

Exemples :

Aujourd’hui, mon petit chat joue.

Aujourd’hui, cette grande fille danse.

 

 

 

 

 

JEU :

 

 

 

ARCHIVES : activités autour de l’adjectif

 

A suivre…   Les GN se préparent pour le grand bal du pays des mots !

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