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ATELIERS : L’oeil de la chouette

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Une série d’ateliers de la maternelle au CE2 pour renforcer la discrimination, la mémorisation et l’attention visuelle.

Cette fonction visuo-cognitive va permettre à l’enfant de comparer plusieurs éléments afin de déterminer les différences et les ressemblances.

Elle développe plusieurs compétences :

L’attention et l’observation des détails.

La mémoire à court terme (mémoire de travail).

L’analyse et la comparaison.

La capacité à comparer et à analyser sera utile tout au long de la scolarité dans de nombreuses activités en français ou mathématiques.

 

Des ateliers à rassembler et à emporter partout, voir le projet :

« Nature y es-tu ? »

 

 

Le niveau des classes n’est présent qu’à titre indicatif, il est possible d’utiliser toutes les séries pour différencier dans une seule classe.

 

Maternelle :

Série 1 : Trouver l’intrus

 

 

 

Série 2 : Trouver ce qui est identique au modèle

 

 

 

CP :

Série 1 : Trouver l’intrus

2 versions pour la série bleue

 

 

 

Série 2 : Trouver ce qui est identique au modèle

Série bleue : trouver 2 ou 3 mots qui contiennent la syllabe modèle.

Série orange : trouver les mots qui contiennent le graphème vedette.

 

 

 

 

 

CE1 :

Série 1 :

Un ou plusieurs intrus pour la série mauve.

Série chocolat : l’intrus et le mot ajouté à la deuxième ligne.

Série rouge : 3 mots à retrouver sur chaque  grille avec auto-correction.

 

 

Série 2 :

série  mauve  : Trouver les mots qui contiennent la syllabe d’attaque ou finale vedette .

série chocolat : Séparer les mots avec la correction.

Série rouge : Retrouver le mot qui convient pour compléter une phrase.

 

 

 

CE2 :

Série 1 :

Série blanche : trouver le mot intrus dans  un quadrillage.

série vert sapin : manipuler les synonymes et les antonymes

série fuchsia : trouver le mot qui a changé dans la deuxième phrase.

 

Série 2 :

Série blanche : Séparer les mots de la phrase avec la correction.

Série vert sapin : Barrer le mot en trop dans une phrase.

série fuchsia : Associer aux verbes les compléments qui conviennent.

 

En cours la série fuchsia…

 

 

 

Cette collection d’ateliers se poursuivra au cours de cette année scolaire avec :

La rapidité du lièvre

La ruse du renard

 

 

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8 commentaires

  1. dominique bouchier

    bonjour
    c’est énorme, merciiii

  2. Céline

    C’est magnifique, et très bien pensé. Un grand merci pour ces partages.

  3. Sylviane

    Un énorme merci pour le partage des ces ateliers autonomes.
    Je me constitue une banque d’ateliers lecture, ceux ci y figureront en excellente place.
    Sylviane

  4. Anabelle PONTHIER

    Ces ateliers sont super chouettes ! Quel travail ! Merci !

  5. ReCreatisse

    Merci pour vos commentaires Céline, Sylviane et Anabelle ! Je vous souhaite un bon début d’année scolaire. N’hésitez pas à m’envoyer des photos de l’utilisation des ateliers.

  6. Emma

    un énorme merci pour ce magnifique travail ! Hâte de l’imprimer et de l’utiliser avec ma fille et avec mes élèves.

  7. Karolyn

    Bonjour,
    Un grand merci !!! C’est génial ! Je comptais travailler la discrimination visuelle avec mes groupes de lecteurs en grandes difficultés et/ou mes maternelles en amont… Bravo !