Objectif : Un jeu pour structurer la suite des nombres

Un atelier abordant le point de vue algorithmique de la numération : observation des régularités à partir des bandes constituées.On peut demander de colorier ou entourer les nombres pairs ou impairs, tous les nombres se terminant par un chiffre donné…

 

 Les étapes de fabrication pour l’enseignant :

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1 – Plastifier et plier les petites suites.Le pli est fait à l’aide d’un cutter, attention aux doigts !

2- Placer une bande scotch en haut de la première suite.

3 – Appuyer pour fermer et obtenir une sorte de Toblerone (la correction est cachée).

4 – Procéder de la même façon pour chaque suite.

 

 

 Les étapes de l’atelier pour les élèves :

1 – Les élèves font un premier travail individuel, chacun complète une ou deux suites avec son feutre velleda directement sur le Toblerone et  vérifie avec la correction.

2 – Activité collective : avec les petites suites le groupe forme la grande suite numérique sur la table ou sur le sol.

3 – Travail sur la fiche

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Les séries :

 

Série grise : de 1 en 1 de 137 à 256

 

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Série jaune : de 2 en 2 de 176 à 374

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Série bleue : de 10 en 10 de 70 à 1060

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Série rouge : de 5 en 5 de 130 à 625

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Les fiches :

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La trame :

Voici la trame pour faire de nouvelles séries :

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