Après des années d’utilisation de fichiers, j’ai imaginé le mien :

Fichiers MATHS : nombres et calculs pour l’année CE1Clic sur l’image !

Je travaille maintenant sans fichier et je ne regrette pas ce choix. J’utilise seulement quelques exercices pour l’entraînement. Une large part est accordée aux rituels « Chaque jour compte » ou champion de calcul, aux énigmes, aux manipulations et aux jeux. Je trouve les élèves très motivés  et cela permet de respecter le rythme d’apprentissage de chacun.

« La connaissance s’acquiert par l’expérience, tout le reste n’est qu’information. » Albert Einstein

 

Le matériel  à manipuler :

Objectifs : Dénombrer, constituer, compléter des collections, utiliser différentes stratégies de dénombrement, repérer une position dans une file, comparer, ranger, encadrer

Penguins on ice :

J’ai 2 boîtes de penguins on ice , ce matériel permet de travailler le comptage, le calcul, la construction de la dizaine, de la centaine…

Un petit jeu intéressant :

Placer un nombre de pingouins au centre de la zone de jeu. Chaque joueur lance le dé à son tour et prend le nombre de pingouins correspondant. Le gagnant est le joueur avec le plus de pingouins une fois que tous les pingouins ont été retirés du centre.

Coopération : Trouver le nombre d’objets !

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Autre matériel…

 

 

Les cubes, plaques, tours et unités :

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Le carnet des nombres :

J’ai adapté pour ma classe le compteur oral d’Estelle sous forme de carnet numératif que l’on peut poser debout sur une table.

Clic sur la première image !

 

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Vous pouvez aussi consulter cette vidéo :

 

Le matériel pour construire ce carnet chez IPOTAME : En savoir plus...cliquez sur l'image

 

 

 

Les réglettes Cuisenaire :

 

De nombreuses activités chez Dys é moi  et L’école de Julie

 

 

 

Suites numériques :

Chez Crapouillerie et Crevette

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Voici mes étiquettes pour le début de la prochaine année scolaire :

 

Cartes : nombres en chiffres, en lettres, écritures additives, perles, cubes, pingouins, poissons.

A associer avec du matériel concret pour dénombrer, comparer, constituer des collections.

L’image de la dizaine (perles) vient de :

6 8 8

9 10 11

 

2

 

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8

9 10

 

 

EXERCICES ENTRAINEMENT :

Après le français, j’ai commencé les petits exercices de ReCreatisse pour les maths. La collection va s’enrichir progressivement, vos contributions sont les bienvenues.

CLIC sur l’image !

 

 

LE NOMBRE DU JOUR :Afficher l'image d'origine

1 2

 

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5 6 7

 

Suite activités nombre du jour : ICI

 

 AFFICHAGE :

1

2

 

 

17/06/2017

J’ai reçu le nouveau matériel OPPA Montessori pour la prochaine rentrée et j’ai déjà  commencé à le tester en atelier autonome ou comme support pour le nombre du jour…Elèves enthousiastes 😀

J’ai  quelques idées pour développer quelques activités pour la prochaine rentrée…

 

Et vous ?