Les textes informatifs constituent la grande majorité des textes lus en classe. Les textes utilisant des structures de description s’attachent à fournir des renseignements sur un sujet.

Cet atelier offre pour chaque dossier une lecture documentaire sur un insecte suivie d’une série de questions. L’activité est le plus souvent prolongée par un exercice en lien avec les sciences (connaissance du vivant) et une réalisation artistique.

 

Exemple : la libellule

 

A suivre :

texte 8 : les frelons

texte 9 : les mouches

texte 10 les cigales

texte 11 : les phasmes

texte 12 : les scarabées

texte 13 : les mantes religieuses

texte 14 : les caractéristiques des insectes

texte 15 : lexique des insectes

 

 

Images : PIXABAY

Coloriages : dessins de ReCreatisse

 

 

En lien avec le thème du printemps et des insectes :

Lecture suivie différenciée et activités « Le petit réparateur d’insectes »

Symétrie dans la prairie

Lecture en autonomie : Ateliers 1 et 2 les petites bêtes

Les phasmes

 

La biodiversité :

Explorateurs de la biodiversité

Rallye copie Explorateurs de la biodiversité

Cartes nomenclature Explorateurs de la biodiversité

A la rencontre de Zaü

Poésie : les animaux

 

 

Autres textes documentaires :

Les rapaces – les  mammifères de la forêt